8月21日，由外交部、教育部、贵州省人民政府共同主办的2024中国—东盟教育交流周（以下简称“2024交流周”）在贵阳市拉开帷幕。2024交流周以“深化教育合作、促进人文交流、携手共创未来”为主题，举办各类活动约70项，集中展示中国—东盟教育交流合作新成效。学校党委副书记、院长苏海勇应邀出席开幕式及系列活动，国际教育系主任杨静陪同参加活动。

开幕式上，中国教育部副部长何光彩介绍，2023年，中国与东盟双向留学人数超过17.5万人，双方年轻一代的往来更加活跃。下一步，中方将积极实施“中国—东盟千校携手计划”，推动双方各级各类学校建立伙伴关系，扩大校长、教师、学生等互访，促进友好交流，推动校际合作。与此同时，还将积极推动“亚洲校园”项目扩容升级，欢迎更多东盟高校参与项目，共同培养亚洲精英人才。

缅甸教育部副部长莫佐通表示，中国支持缅甸教育、农业、科技、基础设施建设和治理等各个领域的发展，中缅两国之间人文交流项目的推进可以成为提高社会经济交流和文化价值的途径。东南亚教育部长组织秘书长哈必芭介绍，越来越多的中国学生选择东盟国家作为他们的留学目的地，教育对于加强国际相互理解和信任至关重要。

开幕式上，《中国—东盟千校携手计划倡议》对外发布，我校依托与马来西亚、泰国、越南等国家院校的合作项目成功入选项目院校。

8月21日下午，首届中国—东盟千校携手大会举行。会议由中国教育国际交流协会主办，以“搭建中国—东盟教育交流合作平台，促进中国—东盟人文交流，推动中国—东盟区域发展”为主题，中外学校校长和师生代表300余人参会，交流分享经验，深化中国—东盟千校交流合作关系。

中国教育部国际合作与交流司副司长贾鹏致辞中说，千校携手应突破传统合作模式，为构建有利于人才培养、资源共享、民心相通的合作生态作出新贡献。希望大会能凝聚更多共识和力量，推动千校携手蓬勃发展，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体贡献力量。大会还进行了“千校携手、共创未来”专题研讨。

首批“中国—东盟千校携手计划”是中国教育部国际合作与交流司按照2024年“中国—东盟人文交流年”工作部署组织申报，项目目标是依托与东盟国家现有教育合作基础，积极发挥各省级教育行政部门统筹协调作用，充分调动学校的积极性和主动性，鼓励和支持中国各级各类学校加入计划，拓展与东盟有关教育机构的合作，深化中国—东盟教育合作，推进教育互联互通、互学互鉴，服务中国—东盟全面战略伙伴关系发展。（国际教育系 杨静）