为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，8月18日至19日，教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会理论与政策研究专委会年会暨高质量发展研讨会在山东日照召开。
会议现场
大会集体合影
会议由日照职业技术学院承办，日照职业技术学院党委委员、副院长孙刚主持开幕式。广东省人民政府参事、教育部中国特色学徒制教学指导委员会主任赵鹏飞、山东省教育厅职教处副处长郭庆志、理论与政策研究专委会主任霍丽娟、河北交通职业技术学院院长马良军、武汉交通职业学院院长周慎、陕西铁路工程职业技术学院副院长张学钢等出席会议。来自全国职业院校、行业企业、教育主管部门的130余位专家和教师代表齐聚一堂，共商中国特色学徒制高质量发展，推动高技能人才培养与产业需求深度融合。
日照职业技术学院党委书记肖梅致欢迎辞。她向参会嘉宾介绍了学校的改革发展历程和学校在与日照钢铁、山东港口等龙头企业深度合作推进中国特色学徒制方面的实践成果，并表示将以此次会议为契机，进一步推动学校在学徒制标准构建、课程开发评价改革等方面迈上新台阶。
日照职业技术学院党委书记肖梅致欢迎辞
山东省教育厅职教处副处长郭庆志指出，山东是职教大省，也是全国职业教育改革的试验田。职业教育的核心在于人才培养，需顺应适应人工智能与产业深度融合催生的需求裂变，通过现代学徒制、现场工程师培养等模式改革，加快培育职业教育精英人才。此次会议召开，为山东提供了学习国家级智库经验、借鉴兄弟省份做法的宝贵机会，期待专家为山东职教发展 “精准把脉”，助力全省职业教育生态质量提质升级。
山东省教育厅职教处副处长郭庆志讲话
教育部中国特色学徒制教学指导委员会主任赵鹏飞介绍了专委会的成立背景与工作方向。他指出，中国特色学徒制是产教融合在人才培养模式上的重大创新。目前，学徒制教指委已成立先进制造业、理论与政策研究、现代农业等 7 个专门委员会，理论与政策研究专委会的成立，旨在深化中国特色学徒制理论研究，指导实践探索，实现理论与实践创新的良性互动。当前新质生产力发展对新型生产关系提出新要求，中国特色学徒制需升级为 “2.0 版本”，通过产业链、教育链、人才链、创新链的深度融合，为高质量发展注入新动能。针对专委会工作，他提出三点希望：一是研究我国劳动用工制度与职业教育制度深度融合的有效方法，为政策制定提供建议；二是梳理我国现代学徒制和企业新型学徒制的经验，研究推进中国特色学徒制的实践路径，完善现场工程师专项培养计划建设指南与标准；三是开展国际比较研究，推动中国特色学徒制标准 “走出去”，服务国家战略与大国外交。
教育部中国特色学徒制教学指导委员会主任赵鹏飞讲话
理论与政策研究专委会主任霍丽娟做工作总结。她指出过去一年来，在教育部、教指委的坚强领导和悉心指导下，专委会切实贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，恪守“服务国家战略、深化理论研究、推动政策创新、引领实践发展”的宗旨，创新开展理论研究，深入推进实践探索，精心组织课题立项，各项工作稳健起步。下一步，专委会将以课题研究为抓手，深化理论攻坚，服务科学决策；以标准研制为依托，着眼内涵发展，赋能质量提升；以典型案例为牵引，指导模式创新，打造一批理论与实践相结合的成果；以交流平台为载体，促进有组织教科研，指导一批敢创新想做事的团队和学校。专委会将在教育部和教指委领导下，努力为加快建设教育强国作出应有贡献。
理论与政策研究专委会主任霍丽娟作工作总结
大会为专委会委员代表颁布证书
专家讲座环节由河北交通职业技术学院院长马良军主持。赵鹏飞教授以《中国特色学徒制的实践、思考与未来展望》为题作专题讲座。报告回顾了学徒制的定位和历史沿革，系统梳理了中国特色学徒制的前期探索与实践，并结合国际经验对中国特色学徒制的未来发展进行了展望。
赵鹏飞教授作专家讲座
霍丽娟教授则以《中国特色学徒制赋能高技能人才集群培养路径与策略》为题作专题讲座。报告结合教育强国建设与新双高推进背景，深入剖析了人工智能等技术发展对产业形态的影响，指出职业教育需适应产业链变革，加快培养懂数字技术、能操作智能工具的新蓝领。中国特色学徒制要创新校企双师带徒机制，构建模块化课程与项目式教学体系，通过企业集群与学校集群联动，推动产教融合。同时，需依托数字化赋能，重塑课程体系与师徒关系，对接产业需求优化专业布局。
霍丽娟教授作专家讲座
现场工程师案例分享环节由北京经济管理职业学院教务处处长刘文龙教授主持，来自金华职业技术大学、北京华晟经世信息技术股份有限公司、唐山工业职业技术大学、四川工程职业技术大学、北京交通运输职业学院、苏州职业大学、淄博职业技术大学的代表分别分享了在现场工程师人才培养方面的创新实践。赵鹏飞主任和霍丽娟教授分别进行了精彩点评。
现场工程师案例分享
课题开题观摩与专家指导环节由北京科技职业大学教务处处长吴升刚教授主持。2025年度教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会立项的《中国特色学徒制视域下教学关键要素改革研究》《市域产教联合体内开展现场工程师培养的机制创新研究》两项重大课题，以及《基于中国特色学徒制的中高本一体化课程体系研究》《数字化赋能新型师徒关系构建实践研究》《中国特色学徒制背景下的思政教学体系研究》《“新双高”背景下中国特色现代学徒制实现路径研究》等部分重点课题在大会作开题报告。专委会主任霍丽娟、济宁职业技术学院院长李中国、武汉交通职业学院院长周慎、日照职业技术学院副院长孙刚、北京经济管理职业学院教务处处长刘文龙等专家依次进行了开题点评与指导，全体课题负责人和课题组成员现场全程观摩。
课题开题观摩与专家指导
会后，全体参会人员集体参观了日照职业技术学院产教融合实训基地。
此次会议的成功举办，为全国职业教育领域搭建了一个深入交流、共同学习的平台。与会专家和教师表示，将以此次会议为起点，进一步加强交流与合作，深化中国特色学徒制的理论与实践探索，共同推动职业教育事业的高质量发展，为加快教育强国、制造强国建设贡献力量。
