9月22日下午，省教育厅职教处处长梁斌言一行到我校调研办学发展情况和现代学徒制试点工作情况。座谈会在天润楼209会议室举行，党委书记何子安，副院长韩振、厉建刚，海洋工程学院院长高月格，院长助理、电子信息工程学院院长李宏业等出席座谈会，有关处室和各二级学院负责人参加了座谈会。

  何子安首先代表学校党委行政和全体师生员工对梁斌言一行莅临表示热烈欢迎，对省教育厅长期以来对学校的关心和支持表示衷心的感谢。座谈会上，何子安汇报了学校的基本情况，重点介绍了学校在专业建设、师资队伍建设、校企合作、思想政治教育、社会服务和内部管理等方面的做法、特色和探索。近年来学校加大了专业调整与建设力度，初步形成了与区域经济和社会发展紧密契合的专业结构体系；持续推进教师成长工程，建设了一支实践能力强、教学水平高的双师型教师队伍；深化推进办学体制，开启了产教融合、校企合作新的领域和生长点；以培育和践行社会主义核心价值观为重点，思想政治教育取得实效；拓展了服务渠道，丰富了服务形式，提升了社会服务的能力和水平；实行绩效考核，健全了激励保障机制，推动了各项工作落实。

  厉建刚汇报了学校开展现代学徒制教育的情况。他重点汇报了学校在探索推进现代学徒制的改革与实践中，建立的校企联合招生，让企业从源头参与人才培养；校企共同研制人才培养方案，促进教学过程与生产过程对接；共同组建教学团队，提高人才培养的有效性；共同实施教学管理与运行，加强质量监控的四点做法。同时，学校在现代学徒制人才培养模式改革中，在“招生招工一体化”、企业师傅任职资格标准、人才培养过程管理与质量保证和培养经费的等问题上进行了探索。

  在听取了学校基本情况和现代学徒制工作介绍后，梁斌言对近些年来学校取得的成绩给予了高度评价和充分肯定，认为学校拥有良好的办学环境和发展环境，领导班子和干部队伍精神状态饱满，工作热情高，主抓工作符合现代职业教育发展要求，符合国务院关于加快发展现代职业教育的决定精神，符合教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》要求，教育教学取得显著成果。梁斌言指出，学校专业结构优化调整抓住了高职教育内涵发展的核心，与“三个驱动”的理念高度契合；师资队伍建设抓住了问题的关键，教师成长“四个阶段”、“进阶式”、“三级培训”等措施实用有效；以课程改革为核心的教学改革有序推进，注重企业参与和技术驱动，具有鲜明的职教特色；校企合作从专业发展实际出发，分类开展，融合度高，合作成效明显；就业创业教育理念先进，学生覆盖面广，一些就业、创业案例具有典型意义；办学模式改革灵活多样，4个二级学院一院一模式，很有发展活力；以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的德育工作在落细、落小、落实上做文章，具有很强的可操作性；社会服务注重开放办学资源，服务地方经济社会发展，为学习型社会建设作出了应有的贡献；学校管理以绩效考核为抓手，有目标、有标准、有督导、重考核，有力保障了学校的内涵发展。梁斌言强调，学校作为国家示范院校和全国首批现代学徒制试点单位，要认真研究后示范时期学校的建设和发展任务，进一步把握好技术技能教育与文化素质教育的关系，深入开展学分制教学改革，及时总结提炼办学经验,在内涵发展和现代学徒制教育方面持续用力，进一步凸显职业教育特色，突出示范引领作用，努力提高学校在全国高职教育领域的影响力。

  会后，梁斌言一行在何子安、冯新广等学校领导的陪同下，先后实地调研查看了校史展馆、教师发展中心、图书馆、日初文化墙、文化创意中心和实训技能训练中心等地。（办公室 宋天下 宣传统战部 秦小丽  摄影 秦小丽）