为充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，进一步加强心理委员队伍建设，提升心理委员的整体素质，更好地开展心理互助、自助以及心理危机预警等工作，4月11号至4月22号，海洋工程学院组织班级心理委员28人参加高校心理委员工作平台针对班级心理委员推出的心理委员MOOC培训。

本次培训内容主要包括心理委员的工作职责与角色定位、影响大学生心理诱发因素、心理健康的标准、常见心理问题的症状与识别、大学生心理危机的预防与干预、心理委员的会谈技巧等14个专题，每个专题后都有针对性的进行测试。通过培训，帮助班级心理委员认识自身的角色和职责；增强自身心理健康水平和能力，掌握基本工作技巧，最大程度实现助人自助；强化心理危机意识，能初步识别若干心理困扰或心理问题并能及时汇报，准确运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助。

    心理委员是我院心理健康教育网络的重要组成部分，是宣传心理健康知识，维护班级心理健康水平的重要一环。疫情期间的网络培训得到了各班级心理委员的积极响应，大家利用网课之余的琐碎时间，通过微信公众平台“高校心理委员工作平台”认真进行课程学习并进行专题测试。通过此次培训，心理委员更加明确了自己的工作职责，掌握更多的人际交往技能，提高了助人与自助的能力，为今后班级心理工作的扎实开展奠定了良好的基础。（海洋工程学院  尹玲）