为推进专业建设和实训室一体化教学改革，做好2022年秋季学期开学前的教学准备工作，特别是做好实训室一体化教学的基础性准备工作，机电工程系制定了《一体化教学开学前教学准备工作方案》，根据方案精神，计划于开学前一周内开展落实实训室设备摸底调查、实训室相关课程摸底调查、实训室开设课程教学研讨、实训室课前整理等活动。

开展实训室设备摸底调查。对照各实训室现有设备及实训项目，梳理详细的设备清单，结合未来新校区搬迁和专业升级的需要，落实设备是否要持续使用或报废淘汰，逐一做出设备处置建议，并对实训室是否需要整合或改扩建做出进一步讨论。

开展实训室相关课程摸底调查。为方便实训室规划和管理，围绕实训室的设计初衷，结合专业发展、设备更新和人才培育，根据新学期排课安排，同时考虑大赛和培训的实际需求，落实实训室的上课开设课程、大赛训练内容及培训项目内容等。

开展实训室开设课程的教学研讨。围绕设备和课程的摸底情况展开讨论，争取相关任课教师的意见和建议；参照人才培养的方向和目标，针对拟开设的上课课程，组织相关课程上课老师进行教学研讨；梳理课程间的衔接关系，确定每门课程的实际教学内容，明确教学任务和目标，并对如何进行有效教学、打造优质课堂进行集中讨论；同时，鼓励老师们提出实践教学管理方面好的意见和建议。研讨结束，针对本学期开设课程进行集体备课活动。

组织开展实训室课前整理。组织实训室相关课程的任课教师，熟悉实训室环境，整理复位教学设备；联系技能中心，预备教学耗材，做好开学第一课上课的准备工作。

我系一体化教学准备系列活动的组织与开展，为进一步改善实训条件与环境，落实实训室规划建设与升级，推进一体化教学的改革与实践具有一定的现实意义，活动的开展为新学期开学第一课的顺利进行提供了保障，同时为今后进一步强化实训室的规范化管理创造条件。（机电工程系 董延亮 刘雨奇）