为进一步强化教学质量监控，规范教学管理。2月28日下午，人文与旅游系召开2024-2025学年第二学期教学督导会。会议由系副主任李凌主持，系党总支书记李侠、全体教学督导组成员参加。

首先，李凌全面总结了上学期教学督导工作。她充分肯定了督导组成员的工作成绩以及对系教学质量提升发挥的重要作用，同时也指出了工作中存在的一些不足及整改要求。她强调，各教学督导小组实行组长负责制，组长负责协调听课安排，并调度本组全体成员及时完成听课任务；各督导小组统一课堂教学质量评价标准，统一赋分区间；教学督导一定要重视评课环节，及时向被听课教师反馈。

随后，督导组成员结合自身听课经验从教学创新、课程思政、产教融合等多维度展开踊跃发言。多位督导强调，需加强课程思政元素的自然融入，如在文化遗产讲解中突出工匠精神，在旅游法规教学中深化法治意识。针对青年教师发展，督导组建议建立“双导师制”，由资深教师指导教学基本功，行业专家辅导实践技能。此外，还提出构建“学生评教-督导反馈-教师改进-成果展示”的闭环质量监控体系，通过拍摄优秀教学案例微视频、组织跨专业教学沙龙等方式，促进教学经验的全系共享。

李侠在总结发言中指出，教学督导是保障人才培养质量的“压舱石”，需坚持“以督促改、以导促建”原则。督导组成员要充分认识到督导工作的重要性，赋分要客观、公正、科学；各督导组成员要注重团队协作，确保每个教学督导小组全员听课。

会后，督导组对上学期期末试卷展开专项督查，重点核查批阅规范性、评分标准一致性、成绩分析科学性等内容。督查组采取了“交叉互查+抽样复核”方式，逐项记录问题并形成整改清单。将整改清单反馈至相关教师限期完善，确保教学档案管理的标准化、精细化。

此次会议与督查活动，既是人文与旅游系深化教育教学改革的重要举措，也为新学期教学质量提升奠定了坚实基础。下一步，我系将持续完善“督导-反馈-改进-优化”闭环机制，推动人才培养质量再上新台阶。（人文与旅游系 武姣）