4月29日上午，学校在天润楼509会议室召开2022级专业人才培养方案修订研讨会，各系部分管副主任、教学科长、教务处相关人员参加会议。教务处处长卢兆丰主持会议。

会上，教务处副处长杨强解读了《修（制）定2022级专业人才培养方案指导意见》，他重点从修订的原则、框架结构和课程体系等方面进行了解读，强调要依据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，结合专业实际，认真做好2022级人才培养方案的编制和审定工作。随后，公共教学部、思政部和体育部就公共课程的开设和安排进行了汇报和研讨。

卢兆丰对2022级专业人才培养方案修订工作提出了几点要求：一是各系部要提高认识、高度重视。专业人才培养方案关系到人才培养目标和培养规格的实现，要坚持标准导向，结合学校办学定位，体现日职特色。二是不折不扣的落实教育部八部委发布的《职业学校学生实习管理规定》，在人才培养方案中对实习环节进行重点规划，明确实习方式、实习组织、实习时间、实习管理、实习考核等内容。三是将立德树人根本任务、德智体美劳全面发展、三全育人等落实到人才培养方案中，在课程体系构建、课程标准编制、教材选用、教学资源建设等方面融入思政要求，结合学校“根植日照、深耕海洋”的办学定位，将海洋文化、绿色文化、生态文化、工匠精神等融入到课程体系。四是落实“岗课赛证”融通，按照“以岗为主、以证为辅、融入大赛”的原则，构建模块化课程体系，打造教师教学创新团队，推进“三教”改革，保障课程体系实施。五是各部门要通力配合，相互支持。教学部要结合各专业人才培养目标和专业特色，服务于各系的教学工作，做好公共课程的教学和研究工作，做到有研究、有思路、有方法；各系要充分考虑教学部的师资和教学资源情况，认真落实上级对公共课开课要求。

专业人才培养方案是学校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。本次会议明确了工作要求，统一了思想认识，为下一步科学编制2022级专业人才培养方案奠定了基础。（教务处 厉成龙）